全文获取类型
收费全文 | 1403篇 |
免费 | 30篇 |
国内免费 | 90篇 |
专业分类
系统科学 | 162篇 |
丛书文集 | 28篇 |
教育与普及 | 6篇 |
理论与方法论 | 23篇 |
现状及发展 | 12篇 |
综合类 | 1292篇 |
出版年
2023年 | 5篇 |
2022年 | 24篇 |
2021年 | 23篇 |
2020年 | 32篇 |
2019年 | 13篇 |
2018年 | 11篇 |
2017年 | 12篇 |
2016年 | 16篇 |
2015年 | 48篇 |
2014年 | 135篇 |
2013年 | 79篇 |
2012年 | 115篇 |
2011年 | 131篇 |
2010年 | 106篇 |
2009年 | 111篇 |
2008年 | 105篇 |
2007年 | 124篇 |
2006年 | 97篇 |
2005年 | 109篇 |
2004年 | 63篇 |
2003年 | 46篇 |
2002年 | 33篇 |
2001年 | 26篇 |
2000年 | 17篇 |
1999年 | 8篇 |
1998年 | 7篇 |
1997年 | 4篇 |
1996年 | 5篇 |
1995年 | 3篇 |
1994年 | 1篇 |
1993年 | 4篇 |
1992年 | 2篇 |
1991年 | 1篇 |
1990年 | 2篇 |
1989年 | 2篇 |
1987年 | 1篇 |
1981年 | 2篇 |
排序方式: 共有1523条查询结果,搜索用时 15 毫秒
61.
李爱芳 《科技情报开发与经济》2011,(24):70-72
简要分析了豫西地区各类图书馆资源建设中存在的问题,以河南科技大学图书馆为例,探讨了校地共建与馆际合作服务一体化框架的建构。 相似文献
62.
63.
郭再泉 《无锡职业技术学院学报》2010,9(4):29-31,37
校企合作是高职办出特色的关键,经济发展方式转型给校企合作带来新的机遇,高职院校应分析其成因,并采取对策,推动校企深度合作。 相似文献
64.
潘国富 《重庆三峡学院学报》2010,26(4):152-154
在市场经济条件下,高校和企业之间教学和生产实践的合作,事关学校、政府、企业三者的利益,如何实现校企之间的有效合作日益成为一个具有现实意义的课题,本文从三重螺旋理论出发,探讨了高校、政府、企业之间的螺旋发展模式。 相似文献
65.
66.
欧盟十国欲在涉外离婚法律领域适用阿姆斯特丹条约引进的一定数量成员国间加强合作,这是欧盟涉外离婚法律领域中最新、同时也正处于进程之中的动态。在欧盟成员国不能达成全体一致,阻碍了欧盟在涉外离婚法律领域通过罗马规则Ⅲ的背景下,在涉外离婚法律领域启动加强合作程序是打破此僵局的途径之一,但并非唯一途径,还有其他四种可能的方案。加强合作究竟是进步还是倒退,这取决于个人看待这个问题的角度。 相似文献
67.
高职高专工学结合模式新探——基于物流专业的分析 总被引:2,自引:0,他引:2
作为高技能人才培养的一种重要模式,工学结合在取得一定成绩的同时也存在诸多问题。基于物流专业的分析表明,工学结合在实践过程中存在师生认识模糊、学校实施不力和企业支持不到位等不足。创新工学结合的模式,应以合作各方的互利互惠为基础,在学校与企业之间建立起战略合作的伙伴关系,通过全方位的深度合作实现学校与企业的双赢。 相似文献
68.
随着科技全球化的发展和深入,国际科技合作成为各国政府和科研机构提升自身科研水平和核心竞争力的有力途径。然而,在国际科技合作中进行知识的转移与交流时,不可避免的面临着各种各样的风险,如何识别扣防范这些风险成为目前亟待解决的议题。有鉴于此,本文从知识、合作成员和环境三个维度,系统的对国际科技合作中的知识转移风险因素进行了分析,并据此进一步构建出相应的风险防范机制模型,力图为降低国际科技中的知识转移风险提供科学的理论依据。 相似文献
69.
基于时不变综合系数的运输方式动力学模型 总被引:1,自引:1,他引:0
运用系统动力学理论和方法,建立了各种交通运输方式在综合系数为时不变时的自组织演化动力学模型.对只有两种运输方式(公路运输和铁路运输)的情形进行了稳定性分析和演化态势分析,并通过数值仿真验证了理论分析结果.结果表明:两种运输方式的竞争合作系统的演化方向存在多种可能,演化结果与竞争合作效应紧密相关.努力放大系统中的合作效应,使有益的运行模式逐渐占据优势可以引导系统向正确的方向不断发展. 相似文献
70.
从云飞 《济源职业技术学院学报》2011,10(2):1-3,24
校企合作难以进行,成为制约我国当前职业教育发展的瓶颈因素。政府主导缺失是校企合作难以深入的根本性原因。国际先进的职教模式为我们提供了很好的借鉴。加强政府主导、加强教育立法、加强统筹与协调、加强执行监督、搭建合作平台,创建合作机制是解决矛盾的主要途径。 相似文献